المفهوم

مفهوم مدرستنا الشاملة

مدرستنا الشاملة مقسمة إلى 6 صفوف (من الصف 5 إلى الصف 10). وتتولى فرق إدارة من الفصول نفسها إدارة الصفوف الخمسة الأولى ويُقدَّم لهم الدعم من خلال مساعدين مدرسيين ومعلمين.

وتتولى فرق احترافية على مستويات متعددة تدريس الصف 6 إلى الصف 10 أيضًا

وهي تتألف من مساعدين مدرسيين (حتى الصف 6)، ومعلمين ومدير الصف. كما يقدم مدربٌ دعمًا لصفوف ذوي الاحتياجات الخاصة في التوجيه الوظيفي.

في الصفين 5 و 6 تُتبع أساليب مكتسبة من المدرسة الابتدائية ويُواصل تطويرها بشكل أكبر من خلال اتباع أساليب ومناهج مصممة خصيصًا للمدرسة الثانوية، بحيث يُوضع أساس جيد للتعلم والعمل المستقل والحصول على شهادة التعليم العام الابتدائي أو الإعدادي:

أساليب موجزة للصف 5

الوحدةاللغة الألمانيةاللغة الإنجليزيةالرياضياتالجغرافياالعلوم الطبيعيةالحصة
احزم حقيبتي المدرسية بشكل صحيح.X
أصمم مكان دراستي.XXXXX
أدون في دفتري بشكل واضح.XXXXX
أحضر دفتر تمرينات.XX
استفيد من جدول الدراسة.XXXXX
استخدم القاموس.XX
أستطيع قراءة خطة التمثيل.X
أجري عصفًا ذهنيًا للأفكار.XXXXX
أعد دفترًا للمفردات.X
أقرأ الساعة.X
كيف أتعامل مع ورقة تمرينات؟X
كيف أتعامل مع جدول العمل/المخطط الأسبوعي؟X
ألتزم بقواعد إجراء المحادثاتXXX

 

أساليب موجزة للصف 6

الوحدةاللغة الألمانيةاللغة الإنجليزيةالرياضياتالجغرافياالعلوم الطبيعيةالحصة
استفيد من المواد التي أدرسها.X
أقسم واجباتي المنزلية بصورة جيدة.X
أحضر قائمة بالاختبارات في الفصل.XXXXX
الإجراء المتبع أثناء أداء اختبار في الفصل.X
أعد خريطة بالأفكار التي تدور في ذهني.XXXXX
أكتسب معلومات

(البحث).

XXXXX
استغل المكتبة.XX
أحرر بروتوكول تجريبي.X
السلوكيات المتبعة أثناء الذهاب إلى المدرسةXX
أعوض الحصة الدراسية التي فاتتني

بنفسي.

XXXXXX