Wir (sechs Kinder aus den vierten Klassen) haben mit Frau Schoeler und Frau Thamling eine Geschichte geschrieben. Sie heißt: das bunte Kastanienblatt. Es geht um ein Mädchen, das Superkräfte hat und in einer grauen Welt lebt.
Unterstützung bekamen wir von dem Autor Martin Gries. Er gab uns Tipps und half uns bei der Überarbeitung. Anschließend besuchte uns die Illustratorin Elena Prochnow. Sie gestaltete mit uns Collagen passend zu unserer Geschichte. Dabei halfen uns noch viele Mitschülerinnen und Mitschüler. Die fertige Geschichte übersetzten einige Mütter und Mitarbeiterinnen der Schule in insgesamt neun Sprachen. Beim Tag der offenen Tür stellten wir das fertige Bilderbuch aus.
wenn Sie Fragen zum Zeitungsartikel in den LN „Lübeck plant neues Gymnasium in Moisling” haben, wenden Sie sich bitte direkt an den Bereich Schule und Sport der Hansestadt Lübeck.
Der erste Platz ging an das Team BotGPT von der Heinrich-Mann-Schule Lübeck – sie sicherten sich einen Calliope-Gutschein im Wert von 500 Euro. Platz zwei belegte das Team Calavera, ebenfalls von der Heinrich-Mann-Schule Lübeck, gefolgt von Robo Lillie Team 2 von der Lilli-Martius-Schule Kiel auf dem dritten Platz.
Unsere Schule nimmt gemeinsam mit der Kita „Irgendwie Anders“ und der Tagesgruppe Moisling an der 1,5-jährigen Fortbildung „Werte im Quadrat“ teil. Im Mittelpunkt steht dabei die Demokratiebildung von Kindern – ein starkes und wichtiges Thema.
Im Rahmen der Fortbildung gab es eine Bücherkiste mit passenden Kinderbüchern für die praktische Umsetzung. Da wir aber mehrere Einrichtungen an mehreren Standorten sind, konnte diese eine Kiste nicht überall gleichzeitig genutzt werden.
Damit die Inhalte an allen Standorten spontan und situationsgerecht in den Alltag der Kinder eingebunden werden können, bekamen wir finanzielle Unterstützung durch Aufschwung e.V.
Der Verein hat sich zur Aufgabe gemacht benachteiligte Kinder und Jugendliche in Lübeck zu unterstützen.
Unser Dank gilt dem Team von Aufschwung e.V. für ihr großes Engagement und die wichtige Arbeit, die sie für benachteiligte Kinder leisten.